为深入推进第25届上海市社会科学普及活动周，普及科学的家庭教育理念与方法，帮助家长更好应对学前儿童的情绪与行为挑战，5月22日，学院李燕教授团队联合上海师范大学-虹口区学前教育产教研协同创新中心家庭教育分中心，共同举办了“接住情绪，立住规则”学前儿童家庭情绪与行为管理工作坊。本次活动由李燕教授团队牵头，虹口区教育学院学前教研员谢梦雨来到现场指导，团队成员魏威副教授、徐鑫锫博士、王由丽博士生、张晴博士生等共同参与，吸引了来自多所幼儿园的近20位家长代表现场参与学习，工作坊采用“理论+案例+演练+咨询”的沉浸式形式，帮助家长们真正实现“带着问题来，带着方法走”。
暖心签到问需 精准聚焦育儿问题
活动伊始，家长们在温馨的签到台前有序入场，并现场在“入场问题卡”上写下最想解决的一个养育问题。“孩子一不顺心就哭闹不停”“看完约定好的动画片就是不肯关”“家里老人总拆台，规则执行不下去……”一张张卡片真实反映了家庭日常中最令家长头疼的场景。这些来自家庭中的真实问题，随后被归类整理，成为整场工作坊案例讨论和分组练习的核心线索。
理论框架赋能 夯实科学认知
围绕学前儿童情绪发展特点与行为逻辑开展专题讲解，系统阐释幼儿情绪调节能力发展规律，解析“知规则却难自控”的发展性原因，帮助家长从心理学视角理解儿童行为背后的需求。魏威副教授强调，接纳情绪不等同于满足要求，建立规则不等于严厉惩戒，为现场家长提供清晰的理论支撑与实践原则。
案例深度拆解 情景模拟演练
聚焦家长高频提及的“电子产品观看后不肯停止”等典型冲突场景，开展案例深度剖析，梳理家长常见应对误区。通过家长的情景演绎，还原真实育儿互动与应对流程，同步进行要点点评，清晰示范“接住情绪——明确边界——提供选择——稳定执行”四步法，将理论方法转化为直观可学的沟通策略。
分组研讨 共创个性化育儿方案
家长按情绪管理、规则执行、生活习惯、家庭协同四大主题分组，结合自身真实育儿场景开展小组研讨。在专家团队引导下，家长共同梳理问题、提炼策略、撰写个性化回应脚本，实现从“听懂方法”到“会用方法”的转化，提升实操能力。
精准咨询 定制家庭实践路径
工作坊最后设置一对一快速咨询环节。专家团队针对不同家庭的个性化问题，结合儿童发展规律与家庭实际，提供可操作、可坚持的短期干预方案，帮助家长明确回家实践重点，切实缓解育儿焦虑。
本次工作坊作为第25届上海市社会科学普及活动周的现场科普活动，构建了“需求收集——理论建构——案例示范——实践演练——个性化指导”的完整研修体系，将高校专业研究、区域教研实践与家庭育儿需求深度融合，有效提升家长科学育儿能力，推动家庭教育科普走深走实。后续，相关单位将持续开展家庭教育支持活动，深化校地协同与家园共育，为学前儿童健康成长提供坚实保障。
（撰稿、摄影：张晴）
